五月的校園鮮花怒放，生機盎然。
在這個生機勃勃的季節里，上海工程技術大學多語種高中的同學們正在進行著一場腦力和知識的青春的碰撞---首屆校園辯論會的同學們你來我往，唇槍舌劍，展開思想和語言的交鋒。
參加辯論會，對于所有同學都是一種全新的體驗。雖然日常生活當中大家也會對不同的事物有不同的意見，也會有辯論甚至爭論，但是組成一個團隊，互相配合，在思辨和對抗當中，闡述清楚一個問題，對于這些年輕的孩子們來說，仍然是一個全新的體驗。
賽場上的唇槍舌劍
在這個過程當中，同學們的學會了換位思考，學會了體諒他人。辯論賽的第一個辯題就是：親子之間產生隔閡的主要責任在于父母還是在于子女。實際上，這個問題就是同學們在現實生活當中面臨的問題。作為當事人，孩子們往往把親子之間不能很好溝通的責任推給父母。但是在這樣的辯論賽當中，孩子們學會了站在父母的立場上看待這個問題，感受到了父母的不易，認識到了在親子互動當中自己也應該做出努力。
同學們還在辯論當中挖掘了思想的深度。第二個辯題是，被同化和被排斥，哪一個更可怕？這也是現實生活當中困擾著很多同學的實際問題，那就是與同學和朋友如何很好地相處？為了在辯論賽中獲得優勢，同學們需要認真研究相關的論點，包括對方可能反擊的焦點，這就使得他們在不知不覺當中學會了深入全面地思考一個問題，而不能像平時那樣輕易地得出一個結論。
正方同學主張，被同化是一件更加可怕的事情，因為如果擔心被排斥而迎合對方，一個人就會失去個性，而沒有個性的人，就會失去他最寶貴的創造力。這不僅對個人，甚至對國家和民族都是一件難以接受的事情。反方同學有他們不同的看法，他們指出，人是一種社會性的生物，一個人必須首先融入集體，才能發揮出自己的能力，首先要考慮被別人接納，才能談得上其他，包括創造力。雙方各抒己見你來我往，在爭論中拓寬了思想的寬度和深度。
制定戰術
最后一個辯題也非常有意思：如果有一個按鈕，可以精準刪除生活中不快樂的記憶，是否應該按下這個按鈕？這個話題同樣是與同學們的人生相關的一個問題。它讓孩子們思考應該如何看待生活中的挫折，是選擇遺忘？還是愈挫愈勇？
正方的同學指出，遺忘也是一種智慧，選擇遺忘，就是放下心中的執念，放下心中的糾結，以一種平和的心態更好地去迎接未來。反方則認為，如果刪掉不愉快的記憶，就等于刪除了人生的一部分，人生就變得不完整，變得單調而貧瘠。人生本來就是一種體驗，我們到這個世界上來就是來體驗人生的不同滋味。如果我們沒有經歷過狂風暴雨的洗禮，又怎么能感受到雨后天晴的快樂呢？
到這里，雙方的思想已經跨越了日常的憂愁煩惱，上升到了對人生體驗的思考。這讓觀戰的老師們都感到驚喜，感到欣慰。
兩戰全勝的23年春季班代表隊
這是多語種高中組織的第一次辯論賽，23年春季班的張愉婕同學在回顧參加辯論賽的經歷時這樣說：“這是一個鍛煉自己、展現自我的機會。非常榮幸，非常難得。但是畢竟是第一次參加這樣的活動，存在著這樣那樣的不足，比方說材料組織不夠好，團隊配合做得也不好，需要在以后改進。”
稚嫩并不可怕，不足更不可怕，成長才是王炸。同學們在辯論賽當中表現出來的自信、進取，才是最寶貴的。
小荷才露尖尖角，工程大多語種高中項目的孩子們，未來可期！
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