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一、配音大賽：多語種碰撞的創意現場

（一）跨語種挑戰 + 0 基礎新生炸場：全能學子的聲線魔法

西語班學生周依、陳子涵 “跨界” 日語組，穿上 lo 裙演繹《日配情感向大串燒》，精準復刻日籍角色聲線，讓全場夢回童年，驚呼 “有高手！”；剛入學的萌新同樣驚艷 —— 西語初級組《Coco》中吳曉詩等同學片段發音媲美原聲，日語新生自編自畫演繹《聲の虹》，更有日語萌新周家貴同學用一人分飾多角的《美人魚》日語版臺詞展現出遠超學習時長的語感，誰能想象這些新生都是0基礎開始，入學僅1 個多月，評委老師感嘆 “語言學習的潛力超乎想象”。

（二）跨文化故事的多層次創意表達

學生們將創意融入經典重塑：自譯《甄嬛傳》西語版，經典下飯橋段的西班牙語演繹搭配顏錦、潘姿羽等同學氣場拉滿的聲線，碰撞出奇妙文化反差；原創短劇《當我開始做 DELE 聽力》中，陳秋實同學以夸張喜劇形式解構聽力難點，讓同學們在笑聲中共鳴 “這不就是我的學習日常？”；西語高級組《沒有什么能同等》用歌劇的形式讓大家耳目一新；日語高級組《機動搜查隊 404》中，蔣逍恩、楊夢凡等同學更是加入自編戰術動作戲，讓全場夢回無間道，臺詞與肢體語言的無縫銜接獲封 “最佳創意獎”。

（三）班主任壓軸：打破次元的全場高潮

班主任老師的 “奧斯卡級” 表演將氣氛推向高潮：平時嚴謹威嚴的班主任老師天團全員壓軸登場，驚喜演繹《夏洛特煩惱》經典片段 ——“搶同桌” 名場面。趙浦浚老師秒變年輕版沈騰，平時溫厚嚴謹的李艷老師本體竟然是秋雅，胡峰煥老師不知何時解鎖了東北口音，劉海蓉老師更是以一己之力扛起了王老師這個重磅角色，錢霞老師更是 “喜當媽”，生動演繹了夏洛媽媽的角色，自帶喜感的聲線與夸張表情引發全場爆笑，展現出亦師亦友的融洽氛圍。

二、獎項揭曉：實力與創意的雙向認可

西班牙語初級組

一等獎：bocadillo小面包《Coco》

二等獎：必勝《當我開始做DELE聽力》

三等獎：patata《頭腦特工隊》

日語初級組

一等獎：ゐォヰぉ《聲の虹》

二等獎：SOS《美人魚》

三等獎：幸運星《幸運星》

英語組

一等獎：贊美蟲蟲《頭腦特工隊2》

二等獎：周晨若《冰雪奇緣》

西班牙語高級組

一等獎：蘋果的傳承《沒有什么能同等》

二等獎：TTDDZ《紙鈔屋》

日語高級組

一等獎：吳人能迪《機動搜查隊404》

二等獎：光宗耀組《日配情感向大串燒》

專項獎

• 最佳創意獎：吳人能迪《機動搜查隊 404》

• 最佳服化道獎：光宗耀組《日配情感向大串燒》（lo 裙萌翻全場）

• 最佳人氣獎：光宗耀組《日配情感向大串燒》（全校投票 top1）

三、多元課堂：日常教學的趣味密碼

大賽中選手們的亮眼表現，源于教研組深耕日常的創新教學模式：

01游戲化學習

西語課設置 “專家與翻譯” 情境模擬，學生化身外交官談判；日語課上用漫畫形式，完成日常聽力；“模擬集市” 里，砍價聲中自然掌握購物用語與語法邏輯；趣味搶答中，不斷深化記憶；。

02項目式實踐

實地參觀高迪展后，完成 “用西班牙語介紹高迪作品” 主題任務；日語組圍繞 “體育活動” 主題，制作雙語介紹手冊，在跨學科實踐中提升表達能力，積累自信。

03翻轉課堂與互助機制

采用 “兵教兵” 模式，優生帶中等生、中等生助后進生，共同進步；翻轉課堂上學生化身 “小老師” 帶大家進行課堂回顧。

這場以 “聲” 為媒的盛會，既是課堂教學的成果展演，更是多語種高中課堂日常的生動展示。未來，學校將繼續以多元課堂為土壤，培育更多用聲音連接世界的 “文化小使者”。相信在未來的日子里，上海工程技術大學多語種高中的學生們，會帶著這份對語言的熱愛，在跨語言、多文化的世界里繼續乘風破浪，書寫屬于他們的傳奇故事。